高等职业教育的培养目标是为社会提供大量的应用型技术人才,但就当前高等职业教育的现状来说仍无法满足社会的需求。目前,高职院校都在进行课程教学改革,项目教学法在不同课程中得以实践应用。本文根据高职院校学生的实际情况,结合《网页设计与制作》课程特点,将项目教学法应用于该课程的教学中。本研究从《网页设计与制作》课程面临的实际问题出发,在前人研究的基础上,采用文献研究法、问卷调查法和观察法等研究方法,把项目教学法的理论引入该课程,详细讲述了项目教学理论在本门课程的应用中各个环节的具体做法,并得出了以下结论:1.项目教学法的运用创造了良好的学习氛围,激发了学生学习的积极性。2.项目教学法的运用可以提高学生理论与实践相结合的能力。3.项目教学的开展优化课堂教学效果的同时提高了学生的动手能力。4.项目教学的开展提高了学生工作后的适应能力。文章共分为五个部分:第一章是绪论部分。针对本论文的选题做了论证,包括研究背景、研究内容、研究意义等问题。第二章探讨了项目教学法的起源与现状、定位、特点及项目教学法的理论基础。第三章在第二章的基础上,对项目教学法各实施要素加以分析、设计。第四章介绍了在《网页设计与制作》课程教学中开展项目教学的详细过程。第五章为本论文的结束部分。总结了本研究取得的成果,对本研究进行了反思,并指出本研究存在的不足。