推进义务教育均衡发展,是社会主义制度的本质体现和贯彻落实科学发展观的具体要求,是构建和谐社会的现实需要,也是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的必然选择。改革开放以来,我国义务教育取得跨越式发展,普九人口覆盖率达到90%以上。但是从总体上看,我国义务教育的基础还比较薄弱,地区之间、城乡之间义务教育发展水平仍存在较大差距。目前在基本普及义务教育的情况下,义务教育阶段办学条件和办学水平的标准化和均衡化问题理应引起政府和社会各界的高度重视。本文从东西部地区义务教育的差距出发,根据义务教育均衡发展的相关理论进行阐释,把握义务教育均衡发展的理论支撑体系,认为东西部在义务教育经费投入方面、机会方面、资源分配方面存在差距,然后考察并分析我国东西部地区义务教育的现状,从中提出几个问题,寻求启示,进一步从各级政府对义务教育的投入责任方面、资源配置责任方面、管理责任方面提出推进我国义务教育均衡发展的建议。