目前我国针对课程资源共享进行了许多的理论研究和实践操作,虽然取得了较大的成绩,但是仍然存在着许多亟待解决的问题,如共享的课程资源规范程度不够,课程资源重复建设现象严重,没有能够很好的解决共享中的利益分配和成本分摊的问题等。如果长此以往,势必会对课程资源共享的长远、可持续发展产生不利的影响,进而影响到我国高等职业教育的健康发展。本文以高等职业院校课程资源共享机制为中心点,通过运用调查法以问卷的形式了解目前高等职业院校课程资源共享机制的基本情况,总结其存在的问题,并提出针对这些问题的优化策略,以此来促进高等职业院校课程资源共享的持续健康发展。在本文的研究中,笔者首先简要的阐述了研究背景和研究意义,梳理了国内外学者对课程资源共享机制的研究现状,明确了本研究的研究思路和研究方法,并对文中所涉及的重要概念进行了界定。然后,在论述了高等职业院校课程资源共享机制的作用和构成的基础上,结合问卷调查展现了目前我国高等职业院校课程资源共享机制的现状,总结其中存在的问题,并分析了这些问题形成的原因。最后笔者提出了完善高等职业院校课程资源共享机制的具体措施,即加大对高等职业院校课程资源共享的保障力度,优化高等职业院校课程资源共享的评价措施,健全高等职业院校课程资源共享的运行体系,改进高等职业院校课程资源共享的管理手段。