2020年9月8日,习近平总书记在全国抗击新冠疫情表彰大会上,为获得国家荣誉称号获得者颁奖并发表讲话。在讲话中,习近平总书记总结了抗疫精神的科学内涵是“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”,并期望全社会都能大力弘扬抗疫精神。抗疫精神是民族精神在时代中形成的精华,在特殊时期发展,丰富了大学生思想政治教育的内涵,丰富了新时代的精神和文化,是新时代中国共产党带领人民群众取得伟大胜利的壮举,教育部要求全国各地学校都大力学习和弘扬抗疫精神,并融入课本和课程以及相关专题教育中。大学生作为新时代的青年,朝气蓬勃,肩负使命,必须历经风雨来锻炼自己顽强的意志和本领,努力学习,才能更好地立足,更好地完成使命。大学生思想政治教育是大学的必修课,是培养大学生知识素养与精神的必修课,在大学生成长成才旅途中扮演着重要角色,也是大学生学习抗疫精神的主要载体和平台。因此,更应该注重抗疫精神对大学生思想政治教育的融入,培养大学生爱国精神和集体主义精神,培养为国家、社会和人民服务的人才。全文分为四部分,首先是概述了文章的选题背景,并通过对相关研究成果的分析和梳理,选取有效的研究方法进行研究。其次是对抗疫精神的核心要义进行挖掘,主要从抗疫精神形成的历史背景、理论背景、实践过程等方面来分析,进而阐述出抗疫精神的科学内涵。再次,阐述了抗疫精神与大学生思想政治教育的关联。通过从教育目标和教育内容两方面进行分析,可以发现两者具有高度的一致性,在此基础上阐明抗疫精神与大学生思想政治教育之间的密切关系,论述抗疫精神融入大学生思想政治教育的必要性。最后,从高校课程教育、校园文化影响、高校网络融入、大学生集体实践、个人实践五个方面探究抗疫精神融入大学生思想政治教育的融入路径。