跆拳道在我国发展的历程中,可以说是走了一条从院校到大众,从运动队到道馆,竞技体育与大众健身相互促进的道路。普通高校高水平跆拳道运动队是发展跆拳道事业尤其是竞技跆拳道的关键,而教练员队伍的建设则是制约高水平跆拳道运动队建设的核心要素。可见,提高教练员的素质和业务能力是时代的要求,是发展我国竞技跆拳道运动水平的基础工作。本研究以率队参加2009年第五届全国大学生跆拳道锦标赛的75所大学的跆拳道教练员为研究对象,对高校高水平跆拳道队教练员队伍现状进行调查,主要研究结论如下：(1)现阶段我国高校高水平跆拳道队教练员年龄结构基本合理,职称、运动等级等方面都比较低,执教年限普遍不长,学缘结构过于单一化；(2)现阶段我国高校高水平跆拳道队教练员的学历偏低,以本科为主；高职称偏少,职称结构不理想；外语和计算机水平也不高,跟不上现代科学化训练的需要；(3)现阶段我国高校高水平跆拳道队教练员专职化程度低,95%以上的教练员都担任着教学任务；科研成果较少,科研能力比较薄弱；部分教练员自我封闭,很少与外界交流；对科学训练的认识程度不高;(4)现阶段我国高校高水平跆拳道队教练员的专业思想不牢固,工作积极性不高；(6)现阶段我国高校高水平跆拳道队教练员参加培训的主体意识较强,但接受培训的机会并不是很多；培训方式以岗位培训为主,培训经费正在从以公费为主向以自费为主转变；大部分教练员对培训结果持肯定态度；(7)现阶段我国高校高水平跆拳道队教练员身体状况良好,但对待遇情况普遍不满意。针对高校高水平跆拳道运动队教练员队伍存在的问题,笔者提出了加强教练员队伍建设的建议,即：重视教练员队伍建设,合理调整队伍结构；着力改善工作环境,保持教练员队伍稳定；重视对教练员的培训,提高教育训练质量；加大经费投入力度,加快岗位培训步伐。