CEO继任来源与企业创新的作用机制研究

来源 :浙江工商大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahchzgq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“双减”政策落地后,小学低年级学生学习质量的保证需抓课堂教学提升:端正教学思想,重视培养学生能力,精心设计每一节课,精简课堂语言,抓住课程重难点,学练有效结合;抓作业设计优化:布置规范书写作业,分层布置课堂作业,采取多样化作业形式;抓教学评价引领:课堂常规养成,听课状态调整,语言能力的培养和问题意识的激发,评价方法多样化;抓教研工作支撑:为新入职教师解读教材,解读课堂,指点课堂细节处理。
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位