“网络成瘾”是指由于过度使用互联网，导致个体明显的心理、社会功能损害的一种现象，实质上是一种包含人机交互的非生化(行为)成瘾。目前，100％的高职生都与互联网有亲密的接触，但部分高职生对网络的过度使用，使其学习、生活受到了严重影响，这一现象必须引起关注。 本论文以南昌市高职生为研究对象，采用问卷调查、个别访谈等方法，对南昌市高职生的上网行为及网络成瘾现象进行了研究。旨在了解南昌市高职生网络使用的一些特征，找出导致高职生网络成瘾的原因，并对高职生网络成瘾的防治和对策做些探索。 本文通过抽样调查，结果发现：大多数高职生把网络当成娱乐的工具，平均上网时间并不长；有10.76％的高职生存在网络成瘾的现象；且成瘾与网龄无明显关系；但与上网时间有密切联系；男生比女生更容易上网成瘾。本文还分析了导致高职生上网成瘾的原因主要在于他们可以借助互联网来满足自己的一些心理需要，如寻找娱乐，追求快感；宣泄情感，逃避压力：满足好奇，获取信息；表现自我，寻求自信。本文在调查的基础上，分析得出容易使高职生成瘾的网上活动主要是是聊天、浏览网页、玩游戏；并进一步分析了网络成瘾给高职生的身体、思维、人际交往、道德带来的危害。在此基础上，本文提出了高职生网络成瘾的防治及对策：加强教育引导，提高高职生的“免疫力”；规范网络管理，减少不良信息的供给；加强多渠道服务，引导学生走出网络误区。