鸡胚视网膜节细胞发育的形态学研究

来源 :中国农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mm7458106
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外界信息有80%是通过视觉系统传入脑的。投射至眼球的视觉信息均经视网膜的唯一传出神经元视网膜节细胞传至脑视觉中枢。因此,弄清视网膜神经节细胞的发生机制,将有助于阐明视觉形成机理。同时禽类的视觉发达,光信息是影响鸡生产力表现的最主要环境因素之一,本研究也将有助于指导养禽业科学利用光信息促进生产和畜牧业的发展,具有重要的现实意义。 本研究选用鸡为实验动物模型,利用组织学方法和Dil荧光染料逆行追踪技术将不同发育阶段的视网膜节细胞全可视化,并结合共聚焦显微镜技术,研究不同胚龄鸡视网膜节细胞的发育及其树突在内网状层的分支分布。 结果表明:(1)E6视网膜节细胞仅在视网膜中央区域出现,少数胞体发出“芽”状短突。随后节细胞继续发育,E8时节细胞胞体面积增大,但仍以小细胞为主:树突伸长:分支稀少形成小树突。E10-E11时节细胞胞体以中小型为主树突发育分成五种类型,即小树突野且少树突分支(Is样细胞)、小树突野且多树突分支(Ic样细胞)、中树突野且少树突分支(Ⅱs样细胞)、中树突野且多树突分支(Ⅱc样细胞)和大树突野且少树突分支(Ⅲs样细胞)。E13-E14时开始出现类似于雏鸡的全部6亚群,即Ⅰs样细胞、Ⅰc样细胞、Ⅱs样细胞、Ⅱc样细胞、Ⅲs样细胞和Ⅳc样细胞(大树突野和多树突分支)。E20节细胞逐渐发育完成,出现六种类型,它们分别是Ⅰs,Ⅰc、Ⅱs、 Ⅱc、Ⅲs和Ⅳc。(2)节细胞层E8时在视网膜中央区域开始出现,E14基本发育完成。(3)内网状层的发育开始于E8。随后视网膜周边部内网状层发育,而且内网状层厚度不断增厚。胚胎期内网状层发育有两个快速期即E8-E10和E16-E20。(4)节细胞树突在内网状层发育规律与内网状层的发育模式一致,E16树突伸入分布到内网状层的不同的亚层,并在E20时节细胞的树突发育完全。 结论:E8时节细胞层开始发生。E13-E14时节细胞层和六种类型节细胞形成。E20时节细胞发育成熟。
其他文献
稀土对小麦叶绿体光化学反应的效应沈博礼,戴新宾(新疆大学生物系乌鲁木齐830046)稀土农用发现稀土对农作物有显著的增产效应[1],这与作物的光合作用提高有很大的关系[2],光合作用的能量利用效
小学的时候,大多数孩子还是处在贪玩好奇的阶段,在课堂教学中他们很容易东张西望,时间久了更容易坐立不安.如果教师讲的内容再枯燥无聊的话,孩子们会更加的难以学习.然后很多
白色念珠菌(Candida albicans),又称白假丝酵母,是一种重要的人畜共患条件致病性真菌,当宿主免疫功能低下时不仅可以导致浅表感染(如阴道炎和鹅口疮),也能导致致命性的深部感
语文教育不仅是一门培养学生分析和运用语言能力的课程,更是陶冶情操、发展个性、培养情感的特殊载体.因此,小学语文教学中渗透情感教育,有利于培养学生高尚的道德情操和正确
心理学研究表明:情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面.在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培养,而且更应重视对学生进行情感教
数学作为理科学习的基础,在不断发展的过程中,同时推动着其他各学科的进步.小学作为学生理科逻辑思维能力发展的启蒙阶段,应该受到广大师生的重视.小学数学知识的学习是学生
一、粮食问题仍然是一个十分严峻的问题几十年来,我国在全球7%的耕地上养活了占世界22.4%的人口,我国的粮食播种面积只有美国的70%,却供养着比美国多三、四倍的人口。这一伟大业绩,举
随着科学技术水平不断发展,教育界对科学教育的重视程度越来越高.生物学科作为科学性较强的学科,更需要通过科学变革促进教学发展.要在有限的课堂时间里,提高学生的综合水平,
<正> 关于情报社会以及情报经济的研究,日本和美国在世界上是最早的。美国著名经济学家M.弗里茨
高中写作教学的讲评,对学生写作水平的提高有非常重要的影响,但很多高中教师都忽略了作文的讲评.而随着新课改的进行,要求高中语文教师根据新课改提出的要求,重视作文讲评,认