大力开展创业教育,培养具有开创个性的创业型人才,是职业学校实施素质教育的核心内容,是培养大批适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策,也是职业学校深化教育改革和自身持续发展的需要。本文从当前我国中等职业学校开展创业教育的必要性入手,探讨了其可能性,并提出了在中等职业学校实施创业教育的途径,旨在为我国创业教育在中等职业学校的顺利实施做一些有益的尝试。论文共分为五个部分:第一部分是对创业教育的释义。通过对创业教育和中等职业学校创业教育内涵的阐述,进一步明确了在中等职业学校中学生需要掌握的最基本的创业素质。第二部分论述了在中等职业学校开展创业教育的必要性。从经济发展、自身发展、职业特点和个性发展四方面入手,着重指出了在中等职业学校实施创业教育是国际竞争和社会经济发展的必然要求;是自身改革和发展的需要;是适应现代职业特点,缓解就业压力的重要举措;也是符合终身教育和促进人的个性发展的需要。它符合教育的基本规律,代表了我国教育发展的基本方向,体现了我国教育改革发展的趋势。第三部分论述了在中等职业学校开展创业教育的可行性。通过对创业教育实施的理论基础、政治基础、经济基础三方面的阐述,进一步明确了在中等职业学校中开展创业教育势在必行。第四部分论述了中等职业学校开展创业教育中存在的问题。通过