【摘 要】
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随着国家的快速发展,中国特殊教育事业取得了巨大的变化,对于残疾人教育重视程度逐渐上升,同时也依法享有公平教育的权利。残疾人教育权利得到了更好的保障,进一步提高了特殊
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随着国家的快速发展,中国特殊教育事业取得了巨大的变化,对于残疾人教育重视程度逐渐上升,同时也依法享有公平教育的权利。残疾人教育权利得到了更好的保障,进一步提高了特殊教育事业的发展水平。中推动残疾人教育事业的发展,改善残疾人可操控性,实现公平教育,独立生活是我国经济和社会发展的重要组成部分。由于特殊教育的特殊性,目前国内对特殊教育学校校园景观设计方面并没有足够完善的理论体系,整体处于能看、能用、符合基本规范性和安全性的状态中。通过分析特教学生的生理障碍特点以及心理需求,本文将从补偿的角度的设计方法阐述了特殊教育学校道路铺装设计方法。利用刺激感官的设计方法、智能化的设备和对铺装设计策略进而提高特教学生的空间认知能力,独立行动的能力感受户外生活的美好愿景。
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