传统民族文化符号在电脑游戏服装设计中的应用

被引量 : 2次 | 上传用户:lifengxing0628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国早期的游戏服装在历史上创造过许多经典的具有民族气质的角色造型。但从上个世纪80年代大量国外动画和游戏的引进以来,伴随着国外思想的渗入,传统的、民族的、个性的游戏服装被大同化、国际化取代,中国游戏服装的设计进入了“无根”时代。在全球经济一体化的进程中,传统民族文化的传承和发展也遭遇了前所未有的挑战,大批民族文化开始消亡或频临消亡的边缘。处于社会转型阶段的传统民族文化需要借助一个载体,既能包容它,又能赋予其时代内容,使之可持续性地传承下去。在此背景下,本文第二章从符号学的角度分析了传统民族文化符号具有推动游戏角色的符号识别和刺激玩家的记忆功能;第三章分析了游戏服装在传承民族文化方面的巨大优势。两章分别介绍了研究游戏服装和传统民族文化符号的重要性和必要性,找出游戏服装设计与传统民族文化结合的缘由,并分析了中国游戏服装设计的现状及不足,得出游戏服装需要传统民族文化的支撑,传统民族文化需要游戏服装的传承,两者相辅相成。这为本文的撰写提供了理论支撑和现实依据。第四章通过对国外优秀游戏服装设计的案例分析,推出优秀游戏服装设计对传统民族文化符号运用的规律;第五章,从传统民族文化符号在游戏服装中的显性运用和隐性运用两大方面,对传统民族文化符号的各个元素(传统民族服饰文化符号、传统艺术表现符号及宗教文化、传统审美意识)研究分析,进行符号解构并重新定位设计,分析了优秀游戏服装设计的特征,并对传统文化符号创新运用提出自己的见解。根据以上分析,得出以下结论:1、游戏服装与现实服装相比,它来源于生活又服务于“舞台”的特性,决定了它的设计既要注重生活的传统又要与游戏的风格、时代背景、场景氛围、人物体量及游戏的音乐、道具等因素相关。相关因素的民族性对游戏服装的民族性起到衬托、肯定假设的作用。2、中国游戏服装的现状存在着两个设计弊端:一是对传统文化的直白借鉴,注重传统民族文化符号的显性运用,忽视了意境化设计。二是对外来文化的全盘吸收,忽视了民族文化与国际性的沟通。3.通过对美、日、韩三国优秀游戏服装设计案例分析,得出优秀游戏服装的设计特征为:游戏服装设计的民族性、时代性及民族文化的国际性特征。通过对中国民族文化符号的运用及优秀案例的分析,得出,中国优秀游戏服装的民族性特征表现为生活化设计、戏剧化设计和意境化设计。4.根据分析,本人认为游戏服装设计应根据游戏服装风格的不同采取不同的设计方案:历史类游戏服装设计,需要注重传统民族文化符号的显性运用,保证文化符号的“形”的存在。以传统服饰作为角色定位,以便符合游戏的历史氛围和游戏主题,保证游戏的真实性。同时,具体的角色服饰应该在国际化、现代化的引导下,对传统的文化符号进行适当的调整创新,以符合玩家的口味。现代类游戏服装,需要在现代化国际化的引导下,结合传统民族文化符号的元素,注重传统民族文化符号的“意”的表现。未来类游戏服装,对传统民族文化符号的“意”的表现,要更具有国际化的空间。本文从传承传统民族文化的角度出发,探析中国游戏服装设计的现状,充分运用传统民族文化的知识、理论及研究方法对游戏服装进行探讨,揭示出游戏服装在创作、欣赏和研究中的独特规律和特征。为今后动漫游戏“人物”服装的设计提供实际操作模式和科学的理论依据。
其他文献
本文以辽河源地区的四种主要森林类型(华北落叶松、山杨、白桦、油松)为研究对象,对林分乔木层、灌木层、草本层、枯落物层和土壤层的有机碳储量及固碳价值进行了研究,并分析了
古往今来,无论在发达国家还是发展中国家,流浪乞讨作为一种特殊的生活方式,长期存在。在当代,流浪乞讨现象大量涌现,成为妨碍社会健康发展、滋扰社会成员正常生活的不良社会
探地雷达数据剖面类似于地震数据剖面,且电磁波在地下的传播与地震波的传播也极为相似,所以探地雷达数据处理技术在一定程度上可以借鉴地震数据处理方法。但是由于电磁波强衰
传统教育是社会文化的重要组成部分,也是社会文化传承的主要途径,它随社会的发展而发展。传统教育与现代教育一样,它作为一个完整的教育系统,既有形式结构又有它的内容结构。
机床是机械加工核心工具,被称为工业母机。我国是世界上机床使用大国。随着科学技术的发展,机床技术也产生了技术更新,由手动机床换代为数控机床。首先全面更新换代,一方面给
口碑是否对企业的成功有一定的影响,怎样衡量其影响一直都是市场营销研究领域所关注的主要问题之一。现有的研究主要集中在顾客满意度和口碑之间的关系、口碑和获取新顾客之
第二次石油危机之后,各国纷纷意识到能源来源多元化的重要性,世界能源结构逐步过渡到石油、煤炭、天然气和核能等互补竞争的时代。天然气因其优质、高效、清洁的特性,在世界
在过去的几十年里,出现了许多对教师话语的研究。教师话语是指教师在课堂上组织教学和完成教学计划时使用的话语。在外语课堂教学中,教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,