随着我国经济的发展和教育改革的深入,高等学校与外界环境的接触日趋密切,从而引发了诸多校园安全问题,这对高校研究生的安全意识提出了更高要求和更多挑战。当前安全意识教育问题引发了更为广泛的关注和深刻的思考。应该通过怎样的教育途径和手段,提高研究生的安全意识和安全防范水平,培养新时代健康发展的合格人才,是当前亟待解决的突出问题。本文从调查山东师范大学研究生安全意识入手,通过问卷调查的方式,对山东师范大学研究生安全意识现状进行调查分析。在导言部分首先概述了此研究的提出初衷和现实意义,并对国内外本研究的现状进行了梳理和概括,最后阐述说明了本研究的研究思路与方法。第二部分从研究生综合素质培养、学校教育管理、法制社会建设三个方面对研究生安全意识培养的重要性进行了分析。第三部分是以山东师范大学研究生为例,针对安全意识进行的调查,运用SPSS与Excel软件整理出结果并主要从研究生安全意识类别状况、类别总状况、性别差异状况、与本科生安全意识差异状况四个方面来加以统计分析。第四部分针对调查结果,结合研究生安全意识现实状况,从影响学生各项安全防范问题出现的类别因素和社会影响因素、学校教育因素三个层面分别展开讨论,提出了需要分析和讨论的问题;总结出当前研究生安全意识存在的主要问题为:一是各项安全防范能力较弱;二是安全意识总体水平仍较低、类别差异明显。第五部分是对问题与讨论的深入思考和长远关注,提出关于研究生安全意识培养的建议与思考;针对目前高校安全教育和课程设置,提出的建议为:一是国家、高校转变观念,将安全教育纳入整体规划;二是完善安全教育课程体系建设;三是拓展安全教育的多种途径。通过对山东师范大学在校研究生安全意识的调查,探求影响研究生安全意识的原因,找到安全意识提高的有效途径,把握学生培养关键所在,提出改善现有教育培养模式的建议和对策,对于深化学校高等人才素质教育,完善高等学校安全教育课程建设,提高学生安全素质,促进学生全面发展,都具有重要的理论意义和实践意义。