本文选取本校网络辅助教学平台为例,讨论了高校网络辅助教学平台的需求情况、设计技术以及运行状况等,分析了实际使用ASP+SQL开发框架的优缺点以及本校对网络教学办公的实际需求,进而构建了建立网络辅助教学平台的ASP+SQL的可行性方案以及该网络平台的整体需求架构。本文从实际需求出发,通过调研目前大多数高校使用的网络平台现状以及笔者任职学校的特殊需求,扩充了一般网络辅助教学平台的功能,有机融合了学校管理者、教职员工、学生这三类用户。以ASP+SQL为基础设计网络辅助教学平台,通过ASP与ASP指令、SQL数据库技术、ActiveX元件以及HTML语言进行结合,对交互式动态的WEB教学办公平台进行创建和运行。在研究内容上主要做到:结合学校现有管理与教学的各类工作需求和其他院校成功经验,对实现发布信息、计算学分、网上评分、评选先进以及学生活动管理子系统的方法做了详细说明,建立一套动态体系;利用互联网直观、快捷、自主性强、对象广泛、可实现动态管理、便于数据整理储存、减少误差、效率高和操作方便的优势,建立一套健全的网络辅助教学系统;学生可以随时随地通过网络对课程设计进行查看,登录系统进行网络答题并查看自主学习结果;教师可以监控学生自学情况和表现,提交课程设计方案。通过友好简易的界面,实现用户端零配置,已达到真正意义上的网络辅助。在论文结构上:首先,分析了网络辅助教学平台的现状和目前网络辅助教学平台存在的不足;其次,研究了相关计算机网络技术、数据库技术;最后结合本校实际情况及需求,给出了基于SQL+ASP的高校网络辅助教学平台设计思想。该框架易于开发、部署和测试方便、轻量以及稳定等,对系统的灵活性以及开发的协作效率的提高相当有利。基于SQL+ASP的高校网络辅助教学平台有很多明显的优势。该平台的客观性、高效性、广泛性、动态性均可以优化教学管理工作,从而引导、激励本校管理信息化、教师办公网络化、学生参与校园自主化,促进学校整体发展。本文希望通过这一软件平台建设为促进科学化教学及教学行动研究作出一些实际的贡献。