改革开放三十多年来,我国涌现出了许多著名的中学特级语文教师,魏书生与李镇西就是其中典型的代表。他们都提出了语文民主教育观的理念,他们有着丰富的语文教育思想和实践经验。他们提出的语文民主教育观虽然有相同之处,但又有明显的差异性。魏书生与李镇西的语文民主教育观也非尽善尽美。因此,研究他们的语文民主教育观,客观评价其优势与局限,对我们今天的语文教育改革有着重要的意义。本文研究方法主要采用文献研究法和比较分析法,论文主要分为五大部分:第一部分是对魏书生与李镇西语文民主教育观进行概述和梳理;第二部分是对语文民主教育观理论基础的比较和分析;第三部分是对语文民主教育观主要观点的比较,从中找出他们语文民主教育观主要观点的共同之处与差异;第四部分是对他们语文实践观的比较,主要从阅读教学观和写作教学观进行分析比较;第五部分是对他们的语文民主教育观进行客观地评价,从而得出一些对当今语文教育的启示。本文通过研究比较魏书生与李镇西语文民主教育观,希望能梳理出二人对语文教育的共识与差异,吸取其中优秀部分并加以发扬,去除其中局限部分,为中学一线语文教师提供些许借鉴与帮助。