基于网络的信息化教学既克服传统课堂教学受时间、空间限制的困境，又为学生提供了大量的最新教育资源，满足学生的个性化学习需求。网络辅助教学平台作为实现网络辅助教学的支撑工具和基础环境，也将成为制约网络辅助教学的重要因素。因此，寻求一种简单易行功能强大的教学软件平台,并依据这一平台设计行之有效的教学模式，已成为实施网络辅助生物教学的关键性问题。本文设计使用QQ这一软件平台进行网络辅助生物教学，该网络辅助生物教学模式利用QQ软件平台相对稳定性、操作简便、功能强大、价格低廉等特点，采取情境设计——网上学习——网上交流——课堂讲解——课后检测和反馈等教学流程。通过对贵阳市三所中学的230名学生和30名教师进行问卷调查，通过列表法、作图法、因子分析法对数据进行处理，从数据中发现基于QQ平台的教学模式在初中生物教学中有较强的适应性。以贵州师范大学12级生物技术和生物工程专业的两个班级为例进行QQ平台辅助教学实践研究，通过教学实验法、数理分析法、问卷调查法，应用Excel、SPSS16.0软件对数据进行分析，发现QQ平台辅助教学能够提高学生成绩、激发学生兴趣、丰富教学资源和提高教学质量。对新时期的初中生物教学改革提供了一种新的视角和尝试。