随着经济和科技的迅猛发展,英文电影和英语教学的关系在中国越来越引起英语教育者和学习者的关注。但是中学和中等职业技术学校对英文电影运用于英语教学的研究还不多。本文对利用英文电影进行英语口语教学的效果进行了研究,希望能为中等职业技术学校英语教师在课堂上使用英文电影进行口语教学提供有效的、实用的方法。本文先简要介绍了使用英文电影进行口语教学的理论基础,接着论述了电影作为学习语言载体的优势,并提供了选择影片的原则。本研究采用了实验研究的方法。作者选择了两个班级84个学生作为研究对象,分为实验组和控制组,运用不同的语言载体进行教学,实验组以英文电影为语言载体,而对照组以传统课本为语言载体。实验组的课堂教学活动由作者根据电影的特点进行设计,而对照组则依据课本组织教学活动。本研究通过三份问卷和两次口语测试收集数据,并采用SPSS对两次口语测试数据进行了分析。研究结果显示,电影作为语言载体能够更好地激发学生的学习动机。通过电影进行英语口语教学比使用传统教材能取得更好的教学效果。学生对运用电影进行口语教学持肯定态度。最后,本文指出了此项研究的局限和不足之处,并且为将来的相关研究提出了参考建议。