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A当前国内阅读推广项目实践在快速发展的同时也存在诸多质量问题,本文在研究国内外阅读推广项目实践现状的基础上引入PDCA理论以阅读推广项目的管理过程为框架,探索一个能够适用于一个或一系列阅读推广项目的阅读推广应用模型,以期解决目前阅读推广项目中的出现的时间性、计划性、持续性和质量评价等问题。本文介绍了PDCA循环、全面质量管理及阅读推广项目的相关理论及基本概念,通过列出当前国内外阅读推广项目的实践现状来分析国内阅读推广项目中出现的问题,进而探讨PDCA理论应用到阅读推广项目中的必要性和可行性,以期将阅读推广项目的管理实施过程作为框架嵌入PDCA理论,构建一个阅读推广应用模型。最后以葡萄牙“国民阅读计划”项目为例,探讨该模型在其中的体现、应用及贡献。