新时代,劳动教育越来越受到国家的重视,但由于当前初中生劳动教育存在一些问题,劳动教育的思想政治教育功能未能得到有效发挥。因此,发现问题,剖析原因,探索实践路径十分必要。本文首先对劳动教育的思想政治教育功能基本理论问题进行概述。其次,从生理、心理以及思想道德三个方面分析了初中生劳动教育的特殊性,并在此基础上,从以劳立观、以劳生情、以劳砺志、以劳化人四个方面理解劳动教育的思想政治教育功能。再次,借助调查问卷及教师访谈等方式发现,当前初中生劳动教育发挥思想政治教育功能的困境主要表现为家长对子女劳动教育实施不到位、劳动教育课程和教师不完备、劳动教育实施缺乏场地资金、劳动教育主体未能形成合力等四个方面。分析其原因主要是家庭对劳动教育认识不正确、学校对劳动教育实施不到位、社会的保障机制不够完善、政府未能充分发挥统筹作用。最后,从家庭树立正确的劳动教育观念、加强家风建设和言传身教夯实家庭基础作用,学校通过转变教育者劳动教育观念、完善劳动教育的课程设计、加强劳动教育的师资建设、完善劳动教育考核评价机制发挥学校的主导作用,社会通过利用网络平台做好宣传引导、完善劳动教育社会保障体系发挥社会的支持作用,政府通过协调家校社共同发力、推动劳动教育资源共享发挥政府的统筹作用这四个方面提出解决路径。