本文以参加2010---2011年李宁杯中国大学生足球联赛总决赛八强的七支队伍为调查对象,采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对我国高校优秀高水平足球运动员的培养现状及对策展开研究。通过调查,对我国高校优秀高水平足球运动队做了全面的了解。研究结果表明,我国高校优秀高水平足球运动员的培养目标之间存在较大差距；我国高校优秀高水平足球教练员科研能力普遍较差；高校优秀高水平足球运动员的生源比较单一；我国大学生足球竞赛体系不够完善；我国高校优秀高水平足球院校的后勤保障、科研工作、医务监督和营养保障较差；我国高校优秀高水平足球运动员的文化学习与日常训练和比赛的矛盾依然存在,运动员认为文化学习有难度；高水平足球运动员就业困难。在对调查结果统计分析的基础上提出了：结合各校实际情况,改革招生制度；建立真正意义的“一条龙”学校足球联盟；转变思路,走俱乐部办队模式；完善竞赛体系；提高教练员执教能力；落实后勤保障能力；优化“体教结合”的培养体制,提高高水平足球运动员的文化知识水平；进一步探索“学训矛盾”的解决途径,提高运动员的综合素质；认真指导就业,拓宽就业渠道,这九个方面的对策,为我国高水平足球运动队的建设和发展提供理论依据和参考价值。