本研究以中国英语专业大学生为对象,旨在了解该群体在口语中对模糊限制语的使用与本族语者有何异同。以两个随机抽样的口语语料库—中国学习者英语口语语料库(SECCL-S)和英国国家口语语料库(BNC-S)为数据来源,本研究采用了定性和定量相结合的研究方法,借助Antconc、Foxpro及SPSS统计分析软件,研究了语料库中模糊限制语的频率、种类及分布规律。研究结果表明:(1)中国英语专业大学生在口语中使用模糊限制语的频率高于本族语者(以think和very等为代表),但使用的模糊限制语的种类远低于本族语者。另外,通过分析两个语料库中使用最频繁的20个模糊限制语,本研究还发现在中国英语专业大学生口语中,模糊限制语的分布呈集中趋势。(2)两组使用者在各类模糊限制语内对不同词群的使用也存在差异,比如情态动词等。(3)中国英语专业大学生在模糊限制语的使用中存在一些使用不当的问题,造成语用失误。造成这些差异和失误的原因有多种,包括母语的迁移,学生在使用模糊限制语的过程中缺乏指导,以及语言水平有限等。本研究可帮助提高中国英语专业大学生在口语中使用模糊限制语的能力:一方面,本研究可以增强学生正确使用模糊限制语的意识;另一方面,本研究的结果可用于模糊限制语的教学中,使学生的口语表达更加客观,委婉和礼貌。