诚信问题是近年来我国社会热点问题之一。加强中学生诚信教育研究具有重大的理论价值和实践意义。研究中学生诚信教育，是整个社会诚信教育的基础性环节之一，不仅对提升我国整个社会诚信意识起着基础性作用，对于建设社会主义和谐社会、发展社会主义市场经济、增强我国文化软实力，同样具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。之所以要加强中学生诚信教育研究，不仅仅是由于改革开放以来特别是我国发展社会主义市场经济以来，社会现实生活诸多领域出现了一些背离诚信的事件，同时还是因为我国有些中学校园里不少中学生也出现了违信失约的行为。中学生违信失约，影响因素有很多，归纳起来大致有四方面：一是社会大环境的影响，二是学校教育存在某些不足，三是家庭教育有些缺陷，四是中学生自身修养不到位。鉴于此，需要对中学生进行有针对性、有目的性的诚信教育。进行中学生诚信教育，是一项系统工程，首先，需要强化中学生诚信意识，强化中学生对诚信的认知、认可，其次，要充分发挥学校教育的主渠道作用，第三，要大力发挥家庭教育的前沿阵地作用。只有把中学生诚信教育作为一项系统工程和长远工程，多管齐下，齐抓共管，各种手段、方式方法综合运用，中学生诚信教育才能达到比较理想的效果。