本研究首先对选出的被试做问卷调查，通过问卷的结果分析自尊、心理弹性、父母教养方式的特点。然后对问卷进行筛选，通过最后的数据来做数据分析，探讨自尊、父母教养方式、心理弹性在人口学变量上的差异;自尊与心理弹性、自尊与父母教养方式、心理弹性与父母教养方式之间的关系;验证自尊对心理弹性各个维度因子的影响、自尊对父母教养方式各个因子的影响以及心理弹性与父母教养方式各个维度因子的关系。　　研究的主要结论如下　　(1)初中生个体的自尊在性别、年龄上存在显著差异，男生的自尊得分明显低于女生的得分，年龄较大的个体自尊得分明显高于年龄较小的个体得分。　　(2)初中生个体心理弹性总分在性别上不存在显著差异，而在年龄上存在显著的差异，年龄较大的个体心理弹性总分明显高年龄较小的个体。　　(3)初中生父母教养方式中的情感温暖因子、溺爱因子、忽视因子在性别上存在显著差异。其中，情感温暖因子、忽视因子女生得分普遍高于男生;溺爱因子则男生得分普遍高于女生。　　(4)初中生自尊总分与心理弹性总分有着显著的相关，且自尊总分与情绪控制因子得分显著相关;与目标专注因子显著相关;与积极认知因子显著相关;与家庭支持因子显著相关。而自尊总分与人际协助因子不存在显著相关。　　(5)本研究的结果表明，初中生心理弹性总分与父母教养方式专制型因子平显著负相关，与情感温暖型因子显著相关，与溺爱型因子显著负相关，与忽视型因子显著负相关，与信任型因子不存在显著相关。　　(6)自尊对青少年心理弹性有正向预测作用。