纺织特色高等学校为我国纺织工业的快速发展培养了大批急需的人才，对于我国建设成为纺织大国发挥了重要作用。20世纪90年代末期，随着国务院机构改革和高等教育管理体制改革，原部属纺织特色高等学校大多下放到地方，成为教育部与地方共建，以地方管理为主的高等学校，此时恰值纺织工业进入不景气时期，纺织特色高等学校招生受到冲击，这两个影响因素叠加的结果是纺织特色高等学校在席卷全国的高等学校更名潮中均去掉了原来的纺织、丝绸等体现纺织特色的关键词，并提出向综合型或多科型大学发展的办学指导思想。　　 近年来，随着经济全球化和我国高等教育大众化时代的来临，纺织特色高等学校应采取什么样的发展战略，以在日益激烈的国内外高等教育竞争中获得生存和发展，成为摆在这些学校面前亟待解决的理论和现实问题。本文针对这一问题，尝试在建设创新型国家和纺织工业科技进步的大背景下，研究纺织特色高等学校的发展战略。首先，运用国家创新体系、高等学校功能、行业特色高等学校和高等学校发展战略等理论，在总结国内外纺织特色高等学校发展历史与现状的基础上，定性分析了高等学校在国家创新体系中的作用和纺织特色高等学校在纺织工业科技创新中的作用。其次，运用相关性分析、回归分析方法，以“国家科学技术奖”和“中国纺织工业协会科学技术奖”为研究对象，定量分析了高等学校与国家知识创新系统、技术创新系统和知识应用系统之间的关系，以及纺织特色高等学校与纺织工业科技创新之间的关系，分析结果表明高等学校的知识创新能力、技术创新能力和知识应用能力与国家知识创新能力、技术创新能力和知识应用能力之间，纺织特色高等学校与纺织工业科技创新之间均存在显著的相关关系。复次，运用随机层次分析法，构建了纺织特色高等学校创新能力评价指标体系。再次，从纺织特色高等学校所肩负的在国家创新体系中的作用这一角度，运用SWOT方法，从宏观环境和内部条件两方面，对纺织特色高等学校所而临的战略环境进行了全面分析，据此提出了纺织特色高等学校在学校定位、学科建设、科技创新、人才培养和机制创新等方面的发展战略。最后，以天津工业大学为例，对其“十一五”发展战略进行了实证研究。