亚健康是指介于健康与疾病之间的边缘状态,又叫慢性疲劳综合症即“第三状态”。世界卫生组织的一项全球性调查表明,全世界真正健康的人仅占5%经医生检查诊断有病的人占20%,而75%的人处于亚健康状态。在中国亚健康的人群不断的增加,7亿多人正处于亚健康状态。教师是社会的重要组成部分,他们也正在遭受亚健康的侵袭,本文在前人研究的基础上对太原市高校教师的亚健康状况进行了进一步的调查。研究方法:本文采用自行设计的调查问卷开展调查。以太原市中北大学、山西大学、太原警官学校、太原大学、农业大学等10所高校的874名一线教师作为研究对象。研究目的:是了解目前太原市高校一线教师的亚健康现状并进行分析探讨其主要影响因素,提出相应的解决措施。而且希望通过太原市高校教师的亚健康状况来反映山西省高校一线教师的亚健康水平,为山西省高校教师的健康保健工作提供科学依据。研究结果:太原市高校教师的亚健康发生率是34.7%,比广东省高校教职工的亚健康发生率69.18%低。以30岁以下和30～39岁的年龄段的发生率为最高。职称的不同亚健康的发生率也是不一样的,不一样的学历有不一样的亚健康发生率。性别不同亚健康的发生率也有区别。导致教师亚健康的因素有很多,其中包括工作压力;家庭压力;人际关系还有不良的生活方式;生活习惯;缺少体育锻炼等。高校教师对亚健康的了解还是很少,能够知晓亚健康的教师比例占调查人数的15.9%。这个数字也比广东省高校教工的比例少。说明内陆城市的高校教师信息量比开放的城市还是少。对健康的关注程度也弱。有62.8%的人听说过亚健康,但却不能正确表述其意思。高校教师亚健康的主要表现形式是失眠,睡眠质量差,占调查人数的56.5%,其次是对城市的污染,噪音非常敏感,比常人更渴望清幽,宁静的山水,占55.3%。这也是太原市高校教师亚健康表现形式的一大特点。结论与建议: 1.太原市高校教师的亚健康发生年龄前移。2.高校教师的亚健康人群多数处在轻度亚健康。3.女教师中度亚健康的发生率明显高于男教师。4.随着职称的升高,高校教师的亚健康发生率随之而下降。5.随着学历的升高,高校教师的亚健康发生率随之而下降。6.太原市高校教师对亚健康的认知水平低。建议:高校教师的健康状况不容乐观,学校应积极采取各种针对性的预防干预措施,提高教师队伍的整体健康水平。