隐性教育对大学生思想成长的影响及对策研究

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当今时代随着网络信息化的发展,受各种社会思潮的影响,大学生思想变化日趋复杂。部分大学生在当前暴增信息量与市场复杂环境的双重冲击下,导致判断力缺乏、辨别力不强,在思想意识上产生偏差。显性教育虽然在思想政治教育中发挥着重要作用,但是随着社会的发展,显性教育的不足渐渐显现出来。隐性教育由于其具有更加人性化、更能尊重教育对象主体地位的特点,突破了固定教育时域、场域的限制,将思想政治教育活动延展至显性教育无法触及、无法涵盖的生活空间,使得思想政治教育的优势更加自然深入地渗透到大学生生活的各个方面,隐性教育的优势日益彰显。如何利用隐性教育方式方法及手段、开掘隐性教育资源,充分发挥其对大学生思想的积极影响,对于解决当前大学生思想政治工作中的问题具有重要意义。本论文以隐性教育为切入点,首先阐释大学生思想成长的内涵、表现,隐性教育的内涵、特点、功能、表现形式,以及在大学生思想政治教育中加强隐性教育的重要性。其次通过社会调查了解和把握大学生思想的基本状况,分析隐性教育对大学生思想成长的积极影响及局限性,阐释加强隐性教育需要把握的关键点,为论文深入研究提供现实基础。最后立足大学生思想实际,以马克思主义理论与社会主义核心价值观为指导,从提高教育者对隐性教育的把握和实施能力,创新隐性教育的方式方法,利用新技术创新隐性教育载体,开发拓展利用隐性教育资源,优化隐性教育实施的环境等方面,探索加强隐性教育的有效途径。
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