元认知理论视阈下高中生英语听力理解障碍的相关研究

来源 :陕西理工大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户：wanglyyou66

【摘要】

：

元认知对于外语学习过程具有导向和协调作用。它是指个人在自身认知过程意识基础上对其认知过程的反省、控制及调节,其核心是强调学生个体行为的自我认识、自我调控,要求个体对自身认知过程进行监控及调整。元认知能够在很大程度上培养学生自主学习的意识和能力,形成正确的语言学习观。对于学习者而言,要想学好一门外语,首先必须掌握听、说、读、写四项语言基本技能。听力作为四项语言技能之首,它在语言交际过程中是基础性甚至

【作者】

：

洪泳

【出处】

：

陕西理工大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

听力理解障碍元认知理论元认知策略高中英语教学

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