作为网络受众主体最为集中的群体，大学生的学习、生活乃至思维方式深受网络文化的双重影响：在充分享用网络提供的高科技文化盛宴的同时，亦须面对网络所带来的诸多负面效应。网络信息的交互、共享、虚拟现实等特点给大学德育工作带来了前所未有的机遇和挑战，并使之呈现出教育环境全球化、教育对象主体化、教育关系虚拟化等新特点。面向新世纪的大学德育必须积极应对由网络延伸所导致的大学生在认识方式、思维方式乃至道德伦理价值判断的变化。在立足于中南大学实践经验的基础上本文提出了网络文化背景下大学德育工作的新思路：强调网络德育的系统性、服务性；构建功能齐全的网站模式，使之与大学生的学习工作与日常生活建立全方位的紧密型联系；整合网络教育资源，加强德育工作者队伍建设。 既然顺应时代浪潮，利用网络开展大学德育工作大有可为，那就必须充分运用现代化的技术手段，把握高校学生的思想脉搏，认真研究网络文化最新发展对大学德育工作带来的可能影响，不断更新观念、加强德育教师队伍建设，开拓德育工作的新领域和新局面。总之，今天的大学德育工作能否充分运用信息网络技术研究新形势解决新问题，是网络时代高校德育工作所面临的全新的、严峻的挑战。