本文聚焦中国大陆保存最为完整的古代仪式音乐形式“贵池傩”,探讨“傩文化”中的教育功能与文化传承意义,本文立足音乐教育学立场,以“田野作业”为主要工作途径,采访“贵池傩”传承人以了解仪式音乐在中国存在的基本现状,思考传统文化对于今日中国之意义,以及音乐教育本土素材在学校教育中渗透的可行性。文章正文分为两个部分：第一部分：从音乐的巫术起源说探索原始社会的精神寄意和文化起源。解释“戏曲的活化石——傩”的定义,由傩的起源和艺术形式的演变发现文化意义的源头和最原始的状态。探究仪式音乐的载体之一：“贵池傩”中傩乐的特征,通过傩戏从巫术到宫廷再到民俗的转变,探究傩的社会文化功能。第二部分：探讨本土素材在文化传承方面的教育学功能。国内外在文化传承和教育素材的选择过程中,对于本土音乐文化的重视度越来越高,通过笔者田野作业的过程,反观安徽贵池音乐课本教程素材选择的片面与缺失,从而思考“贵池傩”在当今中国地方课本教材中的地位以及教育学意义。