在面向市场、面向全球化的今天,艺术设计教育目标多元化是设计教育发展的方向己经取得了共识。伴随着“全球一体化”的进程,我国的艺术设计教育正面临着一个充满机遇、挑战和未知的时代。近年来,针对艺术设计的发展趋势,各类设有艺术设计专业的院校开始对自身的教育体制进行改革,力图建立起与之相适应的教育体系。然而,由于多方面原因,艺术设计教育改革的步伐一直滞后于艺术设计的发展速度。针对这一问题,专家学者、艺术设计教育专业的管理者以及一线教师纷纷基于各自的立场,采用经验总结、分析甚至实验的方式深入探索、反思,得出了许多有益的见解。从主要内容来看,有针对艺术设计教育目标和理念的,有针对教学模式和课程结构的,还有部分研究关注的是管理体制等方面的问题,这些有关研究取得具有一定深度的成果。然而,在这些研究中,多数集中于全国这样的大范围,但每个地区或院校都存在着差异,只有适合的才是最好的,以院校为个体的艺术设计教育研究显得相对薄弱,然而却有着积极的实际意义,对山东理工大学美术学院这样一个“附属”与理工院校下的艺术设计教育研究至今还没有。由此可见,对于山东理工大学美术学院的艺术设计教育进行系统的研究,不仅可以弥补学术界在这方面的不足,还可以对如何发展理工院校中的艺术设计教育起到推动的作用。