社会信息化程度的加快,使得原本属于专业伦理的信息伦理议题成为一般应用性的伦理议题。那么如何促进员工的信息伦理行为就成为目前学术界和实践界关心的问题。基于以往的研究,本研究选择了绩效考核目标取向和成就目标导向这两个角度,运用理论和实证研究相结合的方法,深入探讨了它们如何影响员工的信息伦理行为。本研究包含六个章节,第一章节为绪论,介绍本文的研究背景、研究目的及意义、创新性及框架。第二章节对绩效考核目标取向、成就目标导向和员工信息伦理行为的相关文献进行了回顾。第三章节介绍研究模型,并从绩效考核目标取向、成就目标导向和员工信息伦理行为三方面8个研究假设。第四章节介绍了问卷设计与样本收集情况。第五章节对本文进行实证检验,通过对185个样本数据的分析发现(1)评价取向绩效考核与员工信息非伦理行为正相关;发展取向绩效考核与员工信息非伦理行为负相关(2)学习目标导向对评价取向绩效考核与员工信息非伦理行为的关系存在显著的调节作用(3)绩效证明目标取向对评价取向绩效考核与员工信息非伦理行为的关系存在显著的调节作用(4)绩效证明目标导向对发展取向绩效考核与员工信息非伦理行为的关系存在显著的调节作用(5)绩效规避目标导向对发展取向绩效考核与员工信息非伦理行为的关系存在显著的调节作用。最后,进行本文的结果探讨并且得出基本结论,然后基于本研究的结论得到启示,并对本研究提出研究不足和研究展望。