本文从中职学校的现状出发,简要分析了当前中职学校学生教育中存在的突出问题,探讨了中职学校实施民族技艺教育的可行性,系统阐述了民族技艺对学生德、智、体、美、心等方面的育人功能,指出了实施民族技艺育人功能的途径与方法。以笔者所在中职学校为例,对民族技艺在中职学校的传承实践作了简略介绍,对中职学校实施艺术教育,提高学生的整体素质,创新教育教学方法和手段提供了先行先试的教育经验。民族技艺的育人功能研究结果表明：1、校园文化是传承民间艺术的沃土,民间艺术在中职学校的学生培养教育中大有可为；2、民族技艺提升了学生的心理素质和文明素养。民间艺术如春风化雨般润物无声地净化了学生的心灵,提升了学生的文明素养；3、民族技艺培养了学生的创新思维和职业精神。民间艺术在传承过程中,需要不断地丰富和发展,才能永葆其历久弥新的鲜活魅力。每一项艺术活动就是学生校内从事的一项“职业”,在轻松娱乐中培养了学生的职业操守和敬业精神：4、民族技艺拓展了学生的社会实践活动,帮助学生树立正确的择业观、就业观和创业观；5、民族技艺重塑了学生的自信心,增添了学生的底气；6、民族技艺营造了和谐的校园氛围。“人人爱艺术,个个练修养”的文化氛围成为建设和谐校园的内在动力。