教学改革一直在前进的路上,然而教学过程相伴出现一些低效、无针对性的教育教学活动。如何实现教育的初心,真正做到关注每一个孩子的成长与发展,那就是将“精准”与教育相结合,将技术融入教学,走“精准教学”之路。极课大数据是一个智能教学系统,操作简单,快速提取学生学业数据,方便使用。八年级数学是一个关键的转折点,课上课下需要做的练习题明显增加,学生从练习出发进一步巩固知识,同时将自己的学习方法做一个升华。为了增加教学的客观性以及提高教学质量与效率,八年级数学教学需要极课大数据系统的支持,同时极课大数据教学系统所收集到的学业数据是否可以真正精准分析学生学业成长,最终实现极课大数据在八年级数学精准教学是本论文的研究内容。本论文通过访谈法、问卷调查法、观察法等方法,对极课大数据系统上收集到的银川市Y中学八年级使用该系统的班级全体学生数学学业数据进行整理与分析,对八年级数学课堂教学活动进行观察记录与研究,发现银川市Y中学八年级班级在使用极课大数据系统后,在一定程度上对实现八年级数学精准教学具有极大推动作用。