习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调指出,青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,青年是引风气之先的社会力量,中国共产党从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军,而青年模范人物作为广大青少年学习的榜样,承载着更多社会责任与公众期望,在青少年群体乃至全社会都有着很强的典范引领作用。可见,高校学生党员作为青年群体的先进分子,理应在一定程度上扮演青年模范的角色,履行青年模范的责任,用自身的精神追求、模范行动为广大青少年作好典范和表率。高校学生党员的责任意识,是高校学生党员素质要求的核心内容,高校学生党员的责任意识如何,直接影响高校青年学生党员群体的精神风貌,关系到他们在大学生群体中能否有效地发挥榜样示范力量与引领带头作用。同时,高校学生党员责任意识的培育问题,既是高校学生党员队伍建设的核心要义,也是高校思想政治教育工作实效性的主要指标,高校学生党员责任意识培育质量的提升,成为构建新时期高校思想政治教育整体化格局建设的基础,在一定程度上关涉到党的干部队伍是否后继有人及中国特色社会主义事业的科学发展。特别是,在当前形势下,一部分学生党员责任意识逐渐弱化,严重影响了党组织的凝聚力和党员形象,其责任意识的培育问题随之凸显,这也为高校学生思想政治教育工作提出了新挑战和新任务。本文在清晰界定高校学生党员责任意识基本涵义的基础上,对其生成机理及培育规律展开论述,同时总结、梳理出当前高校学生党员责任意识存在的问题,进而探究成因,从他律、自律两个角度提出了具体优化路径。全文共分为四个部分:第一部分阐释和界定高校学生党员责任意识等相关概念的基本内涵,并在此基础上根据新时代新形势的要求,分析高校学生党员责任意识的基本构成,借鉴马克思主义经典作家的意识形态观、青年观、教育观等学说,以及中华民族传统道德观等理论,这些构成本研究的基本理论前提。第二部分说明高校学生党员责任意识的生成机理和培育经验,其中内部生成机制从内化、外化两个角度展开论述,外部影响机制讨论社会思潮等影响因素。从基本特征和经验总结两个方面探析培育经验,从而实现本研究的理论提升,探究本研究的理论架构。第三部分对高校学生党员责任意识的现实表征进行分析,结合问卷与访谈的调查方法,研判高校学生党员责任意识的主流趋势以及责任意识弱化的表现,并从宏观社会、中观教育和微观个体三个维度出发,尝试分析造成高校学生党员责任意识弱化的原因。这是本文研究的现实依据。第四部分针对高校学生党员责任意识弱化的现实问题及原因分析,确立高校学生党员责任意识培育的基本原则,继而从内外因视角,选取价值纠偏、模式突围、主体自觉三个切入点,探索高校学生党员责任意识培育的有效途径。这是本研究的重心和落脚点。