【摘 要】
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从先秦两汉史传散文的特点入手，结合《新课程标准》，在现代教育理念的指导下，尊重教育规律，联系自己的教学实践，对先秦两汉史传散文的解读方式进行归纳，构建有实效性的新课堂教学策
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从先秦两汉史传散文的特点入手，结合《新课程标准》，在现代教育理念的指导下，尊重教育规律，联系自己的教学实践，对先秦两汉史传散文的解读方式进行归纳，构建有实效性的新课堂教学策略。以期在教学中将先秦两汉史传散文的文体特色鲜明化、教学特色化，让史传散文学习借鉴的意义长远化与深刻化；让学生从先秦两汉史传散文学习中受到思想品性和艺术修养的陶冶，提高人生观和价值观的境界，提高史传散文欣赏能力和叙事散文写作能力，生活、学习得到全面的发展。
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