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随着中国特色社会主义进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入人心,习近平总书记独特的语言艺术受到人民群众的广泛关注。他以平易近人的讲话风格向世人阐述治国理政的深刻道理,“平语近人”“习式语言”等词语也不断进入大众视线。在此背景下,研究习近平总书记独特的语言艺术对推进马克思主义大众化具有重要意义。
本文以习近平总书记的语言艺术为切入点,进而研究其对推进马克思主义大众化的启示,研究内容主要从以下几个方面展开论述:
第一部分为相关概念及理论基础。本章首先对习近平语言艺术和马克思主义大众化的内涵进行了论述,然后分别从马克思主义经典作家的语言观和毛泽东语言观两个方面对习近平语言艺术的理论基础进行了研究,为本文的后续研究奠定了基础。
第二部分为习近平语言艺术的形成与发展。本章主要论述了习近平语言艺术的形成原因以及习近平语言艺术的发展过程。习近平总书记正是由于继承与发展了中国优秀传统文化和中国共产党优良文风,加之他独特的生活经历和良好的文化素养,才形成了独树一帜的“习式语言”。习近平总书记对语言艺术的运用是一以贯之的,在任河北省正定县委书记时,他的语言就十分接地气,党的十八大之后,习近平总书记对语言艺术的运用更是达到了成熟阶段。
第三部分为习近平语言艺术的表现形式及特征。本章主要从四个方面论述了习近平语言艺术的表现形式,分别是:善用形象比喻,用生动表述阐明深刻道理;巧用俗文俚语,用大众语言拉近群众距离;活用经典典故,用传统文化增强理论厚重感;妙用流行新句,用流行新句展现时代气息。除此之外,本章还分别从强烈的民族性、深刻的人民性、充分的通俗性三个角度论述了习近平语言艺术的主要特征。
第四部分主要论述了习近平语言艺术对推动马克思主义大众化的现实价值。本章主要从推动马克思主义理论大众化、丰富马克思主义大众化传播方法、激活马克思主义大众化载体三个方面论述了习近平语言艺术对推动马克思主义大众化的具体效用。
第五部分为习近平语言艺术对推进马克思主义大众化的当代启示。本章主要从四方面论述了习近平语言艺术对推进马克思主义大众化的当代启示。推进马克思主义大众化,一是要立足中华优秀传统文化,二是要不断深入广大人民群众,三是要创新宣传教育话语体系,四是要善用网络平台。
本文以习近平总书记的语言艺术为切入点,进而研究其对推进马克思主义大众化的启示,研究内容主要从以下几个方面展开论述:
第一部分为相关概念及理论基础。本章首先对习近平语言艺术和马克思主义大众化的内涵进行了论述,然后分别从马克思主义经典作家的语言观和毛泽东语言观两个方面对习近平语言艺术的理论基础进行了研究,为本文的后续研究奠定了基础。
第二部分为习近平语言艺术的形成与发展。本章主要论述了习近平语言艺术的形成原因以及习近平语言艺术的发展过程。习近平总书记正是由于继承与发展了中国优秀传统文化和中国共产党优良文风,加之他独特的生活经历和良好的文化素养,才形成了独树一帜的“习式语言”。习近平总书记对语言艺术的运用是一以贯之的,在任河北省正定县委书记时,他的语言就十分接地气,党的十八大之后,习近平总书记对语言艺术的运用更是达到了成熟阶段。
第三部分为习近平语言艺术的表现形式及特征。本章主要从四个方面论述了习近平语言艺术的表现形式,分别是:善用形象比喻,用生动表述阐明深刻道理;巧用俗文俚语,用大众语言拉近群众距离;活用经典典故,用传统文化增强理论厚重感;妙用流行新句,用流行新句展现时代气息。除此之外,本章还分别从强烈的民族性、深刻的人民性、充分的通俗性三个角度论述了习近平语言艺术的主要特征。
第四部分主要论述了习近平语言艺术对推动马克思主义大众化的现实价值。本章主要从推动马克思主义理论大众化、丰富马克思主义大众化传播方法、激活马克思主义大众化载体三个方面论述了习近平语言艺术对推动马克思主义大众化的具体效用。
第五部分为习近平语言艺术对推进马克思主义大众化的当代启示。本章主要从四方面论述了习近平语言艺术对推进马克思主义大众化的当代启示。推进马克思主义大众化,一是要立足中华优秀传统文化,二是要不断深入广大人民群众,三是要创新宣传教育话语体系,四是要善用网络平台。