近年来随着社会的发展,H市职教中心的外聘教师在学校师资队伍中所占比例越来越大,截止到2019年6月,外聘教师占比33.69%左右,并且随着H市职教中心的发展呈上升趋势。相对于编制内的教师来说,外聘教师的专业对口性较高,因此外聘教师专业性理论和技能的教学质量是H市职教中心学生掌握知识和技能,成为技能型人才的重要保障之一。笔者希望通过本研究可以为H市职教中心外聘教师教学质量管理中存在的问题提供理论支撑,进而提高H市职教中心整体的教学质量,让更多学生毕业时成为技能型人才,真正走进高素质劳动者和技能型人才行业。随着外聘教师的作用越来越突出,与此同时H市职教中心的外聘教师教学质量管理问题日显突出。为了给H市职教中心外聘教师教学质量管理问题以合理的对策,笔者就此展开了研究。首先笔者通过问卷调查、访谈等方法对H市职教中心外聘教师教学质量管理问题的现状进行调查。最后得到H市职教中心外聘教师教学质量管理的主体、内容、方法、评价几个方面的现状。然后根据调查结果,结合笔者的工作经历,从对H市职教中心外聘教师教学质量管理问题的现状出发,去发现H市职教中心外聘教师教学质量管理中存在的问题。通过研究发现H市职教中心外聘教师教学质量管理存在主体单一、目标不明确、制度不完善、方法不奏效、评价不科学等问题。接下来通过分析H市职教中心外聘教师教学质量管理问题从学校、外聘教师、学生、社会几个层面得出外聘教师教学质量问题的主要原因:1.学校管理理念落后,管理制度不规范。2.外聘教师流动性强,缺乏归属感。3.生源质量差,缺乏学习兴趣。4.家长与社会对中等职业学校认可度低。最后笔者从H市职教中心外聘教师教学质量管理的现状、问题、原因出发,并从外聘教师的教学质量管理的主体、目标、制度、方法、评价等五个方面提出了针对性的建议和对策:1.完善教学质量管理主体。2.明确管理目标,树立全面发展的教学质量观。3.严格管理制度,实行有效的教学质量控制。4.提升管理方法,实行有效管理。5.完善管理评价,建立评价结果反馈调控系统。