【摘 要】
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“发乎情,止乎礼义”是《诗大序》对《诗》三百的基本价值界定之一。关于《诗大序》中所涉及的“情”本思想来源,历来众说纷纭、难有定见。而近年来一些重要考古资料的发现,
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在职业学校课堂教学中应用师生角色互换教学形式下怛改变了教学形式，而且改变了师生的思维。职业学校课堂数学中采用师生角色互换的形式有利于营造轻松愉快的数学氛围、有利于
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君士坦丁的锡尔塔博物馆收集了可追溯到努米底亚、罗马共和国、汪达尔和拜占庭时期的3.5万个硬币与小雕塑,这些硬币与雕塑均是以当时城市、王朝与帝国的名义冲压的。运用表面