进入新世纪以来,随着中国的崛起及地位的提升,学汉语的外国人越来越多,“汉语热”成为一股新的潮流趋势,世界各地的孔子学院（孔子课堂）如雨后春笋般拔地而起。汉语国际教育作为一门新兴的学科吸引着海内外无数莘莘学子,但是潮流背后的日益凸显出本专业毕业生难就业的问题。本论文选取了缅甸历年来赴华留学的101名汉语国际教育专业硕士（下文简称汉硕）毕业生作为调查样本,加以各项数据调查分析研究。本论文要采取抽样调查的形式,对缅甸赴华学习汉语国际教育专业,且学成后归缅的留学生作为主要研究对象,采用问卷调查法、文献研究法、数据分析法等研究方法对其就业情况进行分析。在分析归纳的基础上,进行梳理与总结,并向中缅各相关部门提出一些具有前瞻性、针对性、可行性、方向性、可操作性的对策建议。本论文由四个部分组成。一是以缅甸汉语国际教育硕士毕业生为主要对象,分析本专业毕业生就业现状与未来毕业生可能会存在问题为。二是在就汉硕专业发展前景明朗的未来,分析中国国内院校如何面对外国留学生采取何种更好的方法招纳和培育人才。三是对不同时间段在华的缅甸留学生采取抽样调查的方式,分析结果并考察他们的就业现象与问题,在此基础上剖析未来汉硕专业留学生可能会遇到的问题。四是重点对主要来自社会、学校及个人三大影响汉硕专业毕业生就业问题因素进行阐述与剖析,从而找出解决未来汉硕毕业生就业不理想,与预期目标不一致的合理对策建议。据本文的研究与发现,我们进一步了解到缅甸汉硕留学生从事汉语教师工作情况意愿不高,毕业后真正从事汉语教学工作为数不多,专业对口率不高,就业意向和实际工作从事情况不一致等问题与现象。这一问题与现象既与汉办总部设置“孔院奖学金”,培养海外本土汉语教师的宗旨相违背,而且也有悖于缅甸当地汉语教学机构或单位试图精心培育本土师资力量的良好愿景与出发点。