认知训练对常态老年人脑连接的影响

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老龄化影响着人的认知功能,给个人、家庭和社会带来诸多的挑战。认知训练由于其日益确切的效果、经济性以及无明显副作用,正在成为一项非常有潜力的预防和延缓老年人认知衰退的手段。通过行为学和人口学研究,人们已经对认知训练的效果有了较多的认识。相比之下,认知训练的神经机制仍有许多未知问题值得探索。功能磁共振有着毫米级别的高空间分辨率,以及较高的时间分辨率,为研究认知功能的神经机制带来很大的便利。本研究中,我们使用静息态功能磁共振成像,对接受认知训练的健康老年人的大脑自发活动进行分析,研究了老年被试训练前后大脑的局部功能连接和长距离功能连接,考察了这些功能连接在训练前后的可塑性改变,以及功能连接在不同年龄组之间的差异。我们还创新性的提出了局部功能连接的动态分析方法,描述了局部功能连接的动态特征,并考察了其与认知训练的关系。我们的研究证实了认知训练能够引起老年人大脑的功能连接强度和组织形式的长期可塑性改变,提示了认知训练的神经生理效应,并为理解认知训练的神经机制带来有益的启发。此外,本文中提出的分析手段,拓展了功能磁共振数据的分析方法和考察角度。
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