所谓的VR(Virtual Reality,简称VR),就是虚拟现实。毋庸置疑,当前最风靡、最炫酷的黑科技就是虚拟现实技术。2012年,社交网络巨头Facebook斥资20亿美元收购Oculus VR虚拟现实技术公司,以这一事件为代表沉浸式虚拟现实能否成为下一个引爆点是人们热议的话题。沉浸式虚拟现实提供用户完全沉浸的体验,让人置身其中,并成为虚拟环境中的一部分。如果说2014是O2O元年,2015是微商元年的话,那么2016可以称之为VR元年。虚拟现实在新时代新发展的进程中,虽然技术尚未成熟,但将新技术应用于教育教学领域,是一直以来推动教育技术不断发展的源动力。沉浸式虚拟现实作为一项新技术,将它应用于教育教学领域也是众多专家与学者所关注的热点。把沉浸式虚拟现实技术融入课堂教学,将会颠覆现有的课堂教学,呈现崭新的VR课堂。只有这样才有可能使教学真正做到与时俱进,实现基础教育的跨越式发展。本课题就是基于现代认知教育理念,重点研究如何将沉浸式虚拟现实技术融入课堂教学中,并设计沉浸式虚拟教室来模拟真实的学习场景,探索沉浸式虚拟课堂的优势。从这一角度出发,本文对沉浸式虚拟现实技术在教育技术学中的发展和重要性,以及它在未来教学的发展方向都进行了详细论述;并针对沉浸式虚拟现实课堂的可行性以及它的设计方案进行了详细分析。为沉浸式虚拟现实在课堂中的教学提供了理论基础及技术支持,因此,本次研究有一定的使用价值。本文先是解释了虚拟现实和沉浸式虚拟现实的核心概念、特点以及对它们的国内外现状的研究,接着分别从技术角度和教育角度阐述了沉浸式虚拟现实的发展历程及其未来发展方向,并通过详细分析沉浸式虚拟现实课堂的可行性和发展意义后,提出了沉浸式虚拟现实课堂的设计方案,包括沉浸式虚拟现实课堂的整体构架、互动方案设计、互动行为设计以及所需技术方案等。最后结合亲自构建的沉浸式虚拟现实教室进行应用技术、教育应用及应用体验的分析,谈谈在构建沉浸式虚拟现实教室的过程中遇到的问题与解决办法,不断进行相应的创新及改进。将沉浸式虚拟现实技术运用于教育领域的大胆尝试,以及对沉浸式虚拟现实课堂的教育应用价值分析,将不断推动教育技术向前发展,实现教育的现代化。