知识经济时代的特殊背景，使得知识载体的人力资本对于经济增长的贡献日益突出，国家和企业实力的较量归根结底已转变为人才的竞争和较量。只有不断地提高员工的素质水平和创新能力，企业才能在日趋激烈的竞争环境中立于不败之地。而员工培训作为一种提升企业员工素质水平和增加人力资本储量的有效途径，已受到越来越多企业高层的重视和青睐。但目前我国绝大多数企业的培训未能达到预期的效果，甚至出现了培训后增值的人力资本大量流失等一系列不正常的现象。 本文正是围绕改善我国企业培训现状这一目的展开的，以人力资本理论为依托，从企业培训体系的构建方面来寻求出路，同时给出了培训效果测评模型，并通过对培训成果转化机制的构建，来实现该体系的现实价值。 本文在系统阐明了人力资本理论以及我国企业培训界目前的现状和问题的基础上，认真分析了我国企业培训界出现的不正常现象，并指出造成这些现象的主要原因在于缺少一套科学的企业培训体系的支撑。论文着重讨论了基于人力资本理论的企业培训体系的基本特征，首先提出并界定了基于人力资本理论的企业员工培训体系，接着分别从人力资本价值提升的培训需求分析及筛选、人力资本特点的培训体系的设计、人力资本理论的企业培训效果测评模型的创建以及人力资本理论的培训成果转化机制的构建等不同角度对该体系进行了详细论述。以期完善这一领域的研究，并改善我国企业培训现状。 本文创新点在于将人力资本理论引入员工培训领域，从人力资本角度构建了一套适合现代企业发展的企业员工培训体系；并从成本收益角度构建了员工培训的经济可行性模型，认为培训是对企业和员工这一共同投资主体进行的一项投资活动。