开展大学生军训是国家法律赋予普通高校的义务,是增强大学生国防观念的重要手段,是全面实施素质教育的重要环节,是国家加强国防后备力量建设、实现我国人才战略培养目标和造就高素质人才的重要途径。高校学生军训模式是高校在学生军训实施过程中由多种教育手段形成的有机统一与协调配套的教育体系。它是在对高校学生军训主要矛盾、特点和规律认识的基础上,对学生军训应遵循的原则、方法、途径的提炼总结,它对于提高学生军训实效,增强军训的科学性、规范性具有重要意义。面对新形势下国防战略发展的需求,高校学生军训必须在原则、方法、途径上不断推陈出新,提出高校学生军训模式的新思路,构建适应国防战略发展需要的学生军训基本方法和实施模式。军训理论教学的基本模式：倡导国防思想教育与军事技能教育并重的教学原则,建构“教师导学与学生自学相结合”的教学方式,强化现代国防教育信息模拟化的教学手段。军训日常管理模式：建树“训导结合·教养一致”的军训管理理念,建立“部队主训·军学共训”的军训管理机制,形成“信息教育·训管结合”的军训管理程序。军训目标考核模式：建立“凸显国防思想教育成效”的理论考核,注重“凸显学生所学专业特色”的技能考核,强化“凸显综合素质变化幅度”的素质考评。