组构性短语，在传统意义上被认为是搭配性表达方式或词语搭配。它们被广泛应用于日常交流当中。1995年，Igor Mel’ uk将这种词语搭配命名为组构性短语。学者对组构性短语的研究也涉及了很多方面，包括外语（英语）教学方面，语料库语言学方面，以及词典学方面。然而，这些研究都没有揭示组构性短语的认知机制。歌词与人们的日常生活息息相关。其中最突出的特点之一就是歌词中包含了许多组构性短语。作词人愿意使用组构性短语来表达自己独特的感情，观点，甚至是构建意象和画面。因此，这些富有语义跳跃的组构性短语就会在客观上要求人们使用认知和在线的途径去理解它们的涵义。概念整合理论是Fauconnier于上个世纪九十年代年提出的一个全新理论。这一理论的兴起对认知语言学的发展起到了重要的作用。在随后的十六年中，越来越多的学者对其感兴趣，不仅是因为概念整合是一个全新的理论概念，而且这一理论的强大之处在于，人们可以采用认知和动态的方式去解释意义是如何构建的。本文作者试图采用概念整合理论来解释人们如何理解歌词中的组构性短语，并进一步揭示其认知机制。论文的语料来源于美国著名巨星玛丽亚·凯莉所作的歌词。笔者通过对其歌词的分析，主要从组构性短语的两个类别进行研究。它们分别是：自由搭配和固定搭配。本文的分析方法则采用概念整合理论中四种典型的整合网络：最简网络，镜反射网络，单域网络和双域网络。基于四个网络的分析，作者试图说明组构性短语亦具有非组构性，进而解释Igor Mel’ uk对组构性短语定义的不足之处。另外，由于对歌词的理解，在某种程度上对英语学习者来说是一种有效的学习方法。因此，笔者期待这篇论文能够帮助英语学习者更好地理解组构性短语，并希望可以为组构性短语的研究提供新的视角。