FIBA（国际篮球联合会）制定的篮球规则，是所有正式篮球比赛必须服从的规定，是比赛必须遵守的纪律。在现代篮球的发展过程中，所有的技战术配置和比赛、训练计划都是按照FIBA对规则的改动作为依据。笔者从读大学期间一直参与篮球的裁判工作，对每次规则的改动都有过细致的了解和研究，作为队员也经历过因规则变动所带来的训练、比赛的变化。2014年 FIBA对篮球规则的改动幅度是历年来最大的一次，一共对规则的17处进行了改动（除裁判员手势外）。规则从2014年10月1日颁布实施到现在已经17个月，结合自身执教、执裁、参赛的经历来看，规则的改动的确给竞技篮球比赛带来了很大的变化。笔者想要通过对规则改动的解析，结合自身在篮球方面的经历，找出规则改动对大学生竞技篮球运动发展的影响。　　根据2014年FIBA篮球规则改动的内容和精神，进一步剖析新规则对篮球训练，临场比赛，临场指挥的影响。研究结果表明：　　1.对篮球训练的影响包括：　　1.1无撞人半圆区：规则的改动使得运动员补位和协防的难度加大，除了要让队员们了解规则合理选择合法防守位置外，还要加强脚步和移动选位的训练，才能有效的保护好自己和全队累计的犯规次数，为比赛的顺利进行打好基础。　　1.2球回后场的重新描述：规则的改动影响最大的技战术就是全场紧逼防守和破解全场紧逼防守。如何合理的利用球回后场规则改动的条款来限制对手或破解对手对我们训练提出了新的要求。让队员熟悉规则，合理利用中线这一球场空间，特别是中线与边线的前场夹角，是成功使用全场紧逼防守的关键。而破解全场紧逼防守时，要利用在中线附近运球没有形成前场控制球条件时，进行中线附近的来回运球，来牵扯对方防线，争取传球空间来破解紧逼防守。这些都是需要通过反复训练加强的。　　1.3进攻计时钟规则（原24秒规则）：本规则改动最大的一点就是进攻方投篮抢到前场篮板的进攻时间回复到14秒而不是以前的24秒。规则的改动使得在同样的比赛时间里增加了进攻回合数，加快了进攻节奏。这样就对运动员的体能和运动队的"板凳深度"①提高了要求。也对球队在短时间内组织有效的二次进攻提出了更高的要求。加强体能训练，特别是持球的对抗体能训练，提升替补队员的实力，强化战术训练，特别是进攻战术训练，才能保证比赛质量，减少因队员技战术能力低而导致的二次进攻成功率低的情况，从而为队伍在比赛中取得优势。　　2.对临场比赛的影响包括：　　2.1无撞人半圆区的修改：增加了限制区内的身体对抗，要求运动员注意力更集中，防守队员积极移动，这样就减少了无谓的犯规，从侧面提高了比赛的流畅行，让比赛更具观赏性。　　2.2球回后场的重新描述：本条规则改动的精神也是使得比赛流畅，让控球队员通过中场时减少顾虑。增大了全场紧逼防守的难度，让进攻方的控球队员能更自如的控球，但是要注意后场8秒。　　2.3争球的几种情况明确：鼓励运动员积极防守，使得比赛对抗更激烈。　　2.4暂停使用的修改：规则改动的精神也是为了提高比赛的流畅性，避免在比赛的最后两分钟决胜时频繁申请暂停对比赛流畅性的影响。　　2.5技术犯规规则的改动：现在两次技术犯规会被取消比赛资格，使得球员在比赛过程中更注重使用正确的技术动作，更专注于比赛，其精神也是增加比赛的观赏性。　　2.6进攻计时钟规则：缩短了二次进攻的时间，加快了节奏，增加了比赛的回合数，客观的增加了更多的进攻机会，得分机会更多，让运动员有更多的机会展示自己，让球迷在同样的时间内能欣赏到更多精彩的表演。　　2.7取消比赛资格的犯规：规则规定，现在取消比赛资格犯规除了身体接触，包含了不含身体接触的犯规，也可以构成取消比赛资格的犯规。进一步净化赛场，避免一些不和谐的情况出现干扰比赛。　　2.8增加了一次最后两分钟运动员持球申请30秒短暂停：增加了比赛最后阶段的悬念，让运动员来决定比赛胜负，也是对运动员比赛临场反应的一种考验。　　3.对教练临场指挥的影响　　3.1暂停使用的改动：合理分配暂停次数，选最必要的时机申请暂停为球队获取最大的利益。　　3.2及时回放系统（IRS）：对及时回放系统申请回看是有次数限制的，现目前是一次，如利用及时回放系统成功挑战裁判判罚成功，则继续拥有一次申请回看的机会，失败则再没有申请回看的机会。选择好合适的时机申请回看，也是教练临场指挥的重要选择。　　2014年 FIBA篮球规则的改动，其主旨还是加快比赛节奏，增强比赛的观赏性。这就要求教练员和运动员在训练中将新规则融入自己队伍的特点结合起来，提高训练质量，让队员适应新规则并合理运用在比赛中，适应裁判员的临场判罚，提高队员的比赛质量，去赢得胜利。CUBA始终以“发展高效篮球，培养篮球人才”为宗旨，大学生篮球运动员没有职业篮球运动员的专业，没有职业篮球运动员水平高，没有职业篮球运动员的身体条件，CUBA没有职业篮球联赛这么商业化，但是他们青春，有朝气，有活力，有激情，永远都是18-26岁的年轻人在赛场上驰骋，有着对篮球最衷诚的热爱。但是由于训练资源，比如：教练团队成员少，硬件条件差等，对于规则的分析就不如职业球队这么专业，所以，我们教练更应该负起教导队员学习好规则的任务，让他们规范的打球，更快的进步，真正做到为国家输送合格的篮球人才。　　文章大致分为五个部分：第一部分为绪论、主要介绍选题的缘由、研究现状、阐明研究的目的、步骤方法以及本文研究的意义和价值。第二部分是通过对规则改动部分的解释，结合到篮球的训练、比赛，分析出对训练、比赛的影响。第三部分是通过分析出来得出的结果，找出对大学生竞技篮球运动发展的影响，提出对重庆文理学院男子篮球队发展合理的方向。第四部分是结论与建议。第五部分是结语，总结本文研究的意义。