“知行合一”从文字含义看,即知识和行动要合二为一,保持一致。“知行合一”以其丰富的内涵影响着社会的发展和个人的成长,对各个行业和不同领域都起到了积极的推动作用。高校思想政治教育要坚持知行合一,就应加强理论教育和实践教育,紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,帮助学生获取相关知识,并引导学生将所学的“知”运用到具体的实践中,以“知”促“行”、以“行”促“知”。党的十八大以来,习近平总书记非常重视高校思想政治教育,强调教育者要引导学生在实践中学真知,悟真谛,加强磨练,增长本领,坚持知行合一。全文分四个部分探讨高校思想政治教育知行合一问题:第一部分是绪论。对本研究的背景和现状进行了梳理,分析了研究目的和意义,拟定了研究思路与方法及创新点等。第二部分是高校思想政治教育知行合一理论概述。本章首先阐述了知行合一的提出、内涵及理论基础;在此基础上分析了知行合一对高校思想政治教育的重要意义;而后对高校思想政治教育知行合一的内涵及原则进行了系统阐述。第三部分是高校思政教育知行合一现状调查及分析。论文以思政教师、非思政教师和高校学生为调查对象,设计出三份调查问卷,并通过线上问卷、线下座谈和权威研究参考相结合的方式展开调研,旨在对该问题有较为全面和中肯的了解。在此基础上,论文归纳出当前高校思想政治教育知行合一的总体状况、理论教育与实践教育存在的问题并分析原因。第四部分是论文的落脚点,在前文基础上探索高校思想政治教育知行合一的路径。如要坚持用科学理论培养人、注重以实践活动塑造人、建立知行合一稳定保障和评价体系,以实现高校思想政治教育的知行合一。