本研究的目的是，调查大学生心理控制源、社会支持、孤独感的现状；探讨大学生心理控制源、社会支持、孤独感之间的关系。研究中所用的方法为，采用UCLA孤独量表、社会支持评定量表、领悟社会支持量表、内在-外在心理控制源量表，对江苏省某高校、山东省两所高校，大一至大四720名本科生进行调查。回收问卷598份，其中有效问卷589份。本研究的结论如下，当前大学生普遍存在孤独感体验，孤独感程度较高；男大学生孤独感体验显著高于女大学生；来自农村的大学生孤独感体验显著高于城镇大学生；未在恋爱的大学生孤独感体验显著高于在恋爱的大学生；大三学生孤独感体验显著高于大一、大四学生；女生在支持利用度、评定社会支持、家庭支持、朋友支持、其他支持、领悟社会支持上显著好于男生；来自城镇的大学生在客观支持上显著好于农村大学生；独生子女相较于非独生子女得到更多的客观支持，体会到较少的主观支持；班干部学生在支持利用度上显著优于非班干部学生；在恋爱的大学生在客观主持、主观支持、评定社会支持上显著好于未在恋爱大学生；大一、大四学生社会支持状态最高，大三学生最低；性别、生源地、专业、是否独生、是否是班干部、是否在恋爱等方面对大学生心理控制源不存在影响；在年级方面，大四学生相较于大二、大三学生显著倾向于内控；不同来源的社会支持对大学生孤独感的影响不同，主观支持、支持利用度、评定社会支持、朋友支持、其他支持、领悟社会支持比客观支持、家庭支持对孤独感的影响大；当前大学生，社会支持越高者孤独感体验越低，越倾向于外控者孤独感体验越高；越倾向于内控者社会支持越高；社会支持在大学生心理控制源对孤独感的影响中起部分中介作用。