在以信息化、数字化、网络化为标志的信息时代，以网络为平台的传播形式已经层出不穷，随着新的传播形式的出现和发展，当今的教育也由以纸笔为主要传递信息工具的传统教育向信息化教育发展。网络和计算机走到教育、教学已经成为教学改革的主要突破口。QQ拥有强大的注册用户，作为一种界面生动、简单易操作的聊天交互软件，深受社会各界人士的喜爱和推崇。开始，人们只是用到了它的聊天和娱乐功能，对它也像博客、论坛所拥有的教学功能未曾意识，直至QQ群开通以后，它终于能够在教育教学中崭露头角。师生之间利用QQ进行数学、语文等各科教学工作也已变的尤为普遍。在教学环境中，QQ可以用来“合作学习，思想或信息的交流，知识共建”。本课题将QQ这一潜在资源作为交互平台运用到中职英语写作教学中以提高学生的写作水平。首先通过文献法对国内已有相关期刊、论文进行研究、深化；对QQ平台应用于中职英语写作的相关知识进行了解，为中职英语写作教学奠定理论依据。其次通过访谈法和问卷调查法分析了利用QQ交互平台进行英语写作的可行性。第三进行了实地的教学实践。对中职英语写作教学前期分析、具体实施过程的分组、写作、评价、修改等过程进行详细阐述。验证了QQ交互平台在中职英语写作中对提高学生的写作热情和写作能力的作用。最后对研究成果进行总结，对其不足进行分析和展望。