准军校管理是一种可供选择的管理创新，是对单一办学模式的改革，具有可塑学生的较强实效性，可为学生的全面发展构建一个强化的素质平台，对社会转型时期中等职业学校的发展具有一定的理论价值和现实意义。在社会主义市场经济体制下，由于竞争机制的作用，中等职校面临生源危机挑战、学生总体素质不良的严峻形势，在这个非常时期，引入准军校管理模式，正是市场机制和规范学生行为需要的产物；是中等职校摆脱困境、走可持续发展的重要形式之一；是迎合社会、家长的意愿，提高学生思想、道德和心理素质等综合素质的迫切要求；不失为一种可行的、值得肯定的模式，能够培养学生的创新精神和实践能力，它的优点集中体现在对学校主体和学生个体的双重作用上。同时指出，可以构建以学生为本的现代意义上的准军校管理体系。本文首先论述了准军校管理的界定及特征、现状及使用条件等问题，提出了一些相关的基本概念。同时，分析了引入准军校管理的必要性和现实性。在此基础上，重点研究了准军校管理的可行性，通过准军校管理对促进学生全面素质发展、对提高学校管理整体效益以及对社会的价值等几个方面的作用，结合调查所得数据，运用统计学知识进行定性、定量的分析，从理论和实践两方面给予论证，除了着重肯定它的积极作用外，还同时指出了它的消极因素，力求趋利避害、处理好各种关系，并指出准军事化管理制度作为一种管理手段的引入，能够达到学校管理的预期目的。然后,提出了较理想准军校管理模式的构建及运行，从几个方面尝试性地设计了具体思路。最后，针对中等职校准军校管理中应注意的几个问题进行了简单分析。