【摘 要】
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教学改革多年,各种新的教育理论思想、各种新的教育教学模式、方法手段不断涌进课堂,但是没有内化为教师自身的智慧。要培养具有学习能力,具有创新能力的高素质人才首先就需
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教学改革多年,各种新的教育理论思想、各种新的教育教学模式、方法手段不断涌进课堂,但是没有内化为教师自身的智慧。要培养具有学习能力,具有创新能力的高素质人才首先就需要每个教师具有教育智慧和能力。运用教育智慧,提高课堂教学有效性也应该是我们教育改革的出路。目前课堂教学的现状调查来看,语文课堂效率低下的情况,依然普通存在。究其原因,主要是教师不能运用教学机智,将教学效果引向高效。本人试图从提高课堂教育智慧的角度,来寻求提高课堂教学有效性的方法。本文先在文献中寻找有关古今中外关于课堂教学有效性的研究理论与实践,再阐明课堂有效性和教育智慧的内涵,然后在理论与实践中,研究寻找运用教育智慧来促进课堂教学有效性的策略。
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