学生创新精神和创新能力的培养,是知识经济时代的客观要求,是素质教育的基本要求;是中学生个人良好素质和人格的形成与发展的内在要求。新事物是在新旧冲突的矛盾中诞生的,这一过程反映在思维中就是思维创新,即从原有的思维模式中萌发新的观点、新的看法。而思维的矛盾即“问题”,问题是思维的起点,是创造的前提,因而课堂教学必须要关注学生的问题意识,培养学生的问题技能。在思想政治课堂教学中创设“问题情境”,是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径。精心选择教学材料:巧妙安排教学结构;科学设计教学过程和教学形式等等,都是课堂创设“问题情境”的有效策略。创设“问题情境”,能够激发学生学习主体意识,激发思想政治课课堂教学活力、体现教师的真正价值,最终实现引领学生的创新思维的目标。